Zukünftig sollen die Nutzer von Vorlesungsaufzeichnungen nicht mehr nur passive Zuschauer sein, sondern sie sollen sich mit Hilfe von Notizen aktiv mit den Aufzeichnungen beschäftigen, sie mit eigenen Gedanken anreichern und somit individuell strukturieren. Das Gewinnspiel war der Anreiz für Studierende aus zwei ausgewählten Vorlesungen, die von der UnterrichtsMitschau neu entwickelte Anwendung vorab zu testen
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