SUPRA (2004)
Sachunterricht praktisch – subjektive Theorien und Unterrichtsskripts von Sachunterrichtslehrkräften
Ein Lehrkräftefortbildungs- und Forschungsprojekt
In Zusammenarbeit mit Frau Heran-Dörr, Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und –didaktik der Abtlg.2: Institut für Schul- und Unterrichtsforschung des Departments für Pädagogik und Rehabilitation der LMU und dem Lehrstuhl für Didaktik der Physik.
Im Projekt entstehen Unterrichtsvideos zum naturwissenschaftsbezogenen Sachunterricht. Diese werden zur sachbezogenen Selbstreflexion der Lehrkräfte und in der universitären Lehre eingesetzt.